会议首先由林斯坦教研员宣读了省教育科学规划办公室的课题批复文件。教科室郑夷兰主任代表课题组作了开题报告，她从课题研究的目的、意义、价值、目标和内容、过程与方法、创新、预期成果、组织管理、分工、保障条件等方面论证了本课题实施的可行性。

   与会的四位专家对课题组汇报要点进行了可行性评估，并提出了意见和建议。林斯坦研究员认为本课题研究体现了因材施教、提高学生学习能力的理念，很有意义。他建议在课题研究实验中要注意设计学生学习干预措施、设计教学改进策略，要体现分层促进，要研究多元教学法。冯云主任提出了课题管理的注意点。杨清老师建议课题研究要紧扣主题，要有体现提高课堂实效的测评手段。连文达老师建议要增加对教材的研究，根据学生的“学”重构“教材”；要从“学”的角度建立评价体系。

    王恩奇校长代表学校作了保障性发言，他对专家参加会议表示热烈欢迎。他认为学校申报成功省级规划课题是件大喜事，学校将全力支持课题组工作，将在人力、物力、财力投入上给予充分保障。他要求课题组成员认真领会本课题研究的目的和意义，按照专家的建议及课题组制定的研究方案，立足校情、学情，更新观念，扎扎实实、富有成效地开展课题研究。希望老师们充分利用课题研究的有利时机，以教研促进教学，取得更大的进步。

    论证会现场气氛热烈，专家的点评及建议直指研究关键，与会的课题组成员深感任务艰巨，但是课题的论证使大家开拓了眼界，启迪了思维，明确了方向，会议取得了圆满成功。

                                               福州铜盘中学教科室

                                                  2013年9月26日