福建省社科界2010年学术年会分论坛即规划课题中期会议
论文汇编一等奖获奖者名单
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获奖论文篇名 |
作者 |
单位 |
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海西语文课程资源的开发利用——泉州地区摩崖石刻为例 |
黄燕紫 |
福建省南安第一中学 |
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浅谈初中历史教学的学案教学 |
杨亚华 |
泉州第六中学 |
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青少年注意力缺损多动障碍的个案研究 |
郭鹏程 |
石狮三中 |
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悦读：基于儿童的图画书阅读 |
郭晓莹 |
福州教育学院 |
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浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养 |
苏波新 |
福安十中 |
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引导学生学习高中新课程的数学概念 |
罗文三 |
厦门海沧实验中学 |
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浅谈英语原声电影在高中英语教学中的运用 |
阮晓雯 |
厦门杏南中学 |
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地理“问题研究”与高中生实践能力的培养 |
黄芬雄 |
永安一中 |
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数学实验教学的展望与思考 |
方祖禧 |
莆田第二中学 |
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高中地理不良学习习惯调查及转化策略 |
陈万里 |
惠安第五中学 |
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基于教学有效性的“单元整体导学法”初探 |
陈志强 |
泉州凌霄中学 |
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巧用“阅读链接”，促进深度阅读——谈阅读链接的使用策略 |
黄息芳 |
福州台江实验小学 |
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打开学生的话匣子——如何让学生能说会道 |
林金利 |
莆田秀屿区东峤中学小学 |
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学会自主阅读 培养语文素养 |
林霞 |
闽侯白沙中心小学 |
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学习素养养成在教育教学中的体现 |
叶赛钦 |
闽侯白沙中心小学 |
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特别的爱献给特别的你——离异家庭子女厌学的原因分析及策略 |
高水金 张其明 |
邵武市教师进修学校 |
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浅论网络对中学生社会化影响的利弊及对策 |
林君蓉 |
福建南平水东学校 |
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构建有效课堂 注重实效教学——化学课堂有效教学策略的实践与探究 |
陈梅琴 |
尤溪第七中学 |
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学习鉴赏古诗 提示语文素养 |
石文美 |
福建龙岩一中 |
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明确课题研究路径 提高课题研究质量 |
刘喜如 |
武平二中 |
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新课程背景下历史课与高中生审美素质的培养 |
林成荫 |
永安一中 |
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以变之灵动 启学之情趣——谈例题变式在数学教学中的运用 |
何晓丽 |
福建福清一中 |
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在批注阅读中发展学生的阅读个性 |
杨淑延 |
南安一中 |
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而今迈步从头跃——回归本我写作，促进有效学习 |
张梦莘 |
霞浦福宁中学 |
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高中古典诗词教学五法 |
许有涛 |
永安九中 |
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新课程形势下的思想品德活动课教学探索 |
胡新添 |
永安九中 |
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论文汇编二等奖获奖者名单
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获奖论文篇名 |
作者 |
单位 |
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提升学习兴趣 提高独立学习能力——物理课堂中的自主教学案例浅析 |
郭斌 |
龙岩第一中学 |
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谈高中物理阅读方法指导 |
杜生养 |
大田五中 |
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高考英语三轮复习备考建议 |
廖燕红 |
龙岩一中 |
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对高三数学试卷讲评课的几点思考 |
徐丁钟 |
厦门杏南中学 |
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让孩子在自主探究中成长——浅探学生学习素养养成之道 |
林红梅 |
连江县第二实验小学 |
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巧用数学经验 提高课堂实效——浅谈小学生数学活动经验的积累和应用 |
吴铭贵 |
连江第二实验小学 |
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谈高考化学复习策略 |
孙丽梅 |
泉州师院附属鹏峰中学 |
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矫正被动的学习习惯是转变学生学习方式的有效途径 |
高红 |
厦门杏南中学 |
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让语文课堂更开放 |
郭秀丽 |
福建大田县广平中心小学 |
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走出“合作学习”三个误区之对策 |
陈华元 |
莆田荔城区第三实验小学 |
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教师真的了解学生的知识掌握程度吗？——语文教学中学生知识掌握实情的探讨 |
陈居盛 |
厦门海沧实验中学 |
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让语文“动感十足” |
高明雪 |
厦门杏南中学 |
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尊重主体 发挥主导 促进语文学习素养养成 |
邱志达 |
武平县平川中心学习 |
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高中物理学生自主学习过程的指导 |
范成法 |
大田五中 |
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乡镇小学生阅读兴趣的培养 |
翁梦梅 |
莆田秀屿区芴石中心小学 |
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高中新课程背景下城乡结合部高中学校特色课程建构的探究 |
蔡建生 |
厦门杏南中学 |
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网络环境下语文自主、合作、探究学习方式的实践研究 |
谢奎宗 |
石狮市第三中学 |
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提高学生的作文素养从引导阅读和自由写作开始 |
刘艳芳 |
石狮市第三中学 |
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高三语文复习中运用研究性学习方式的具体实践 |
陈礼芬 |
石狮市第三中学 |
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新课程理念下教师教学方式和学生学习方式的转变 |
宋仁汉 |
莆田第十中学 |
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浅谈在任务型教学下发挥学生的主体作用 |
陈文雄 |
泉州师院学院附属鹏峰中学 |
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巧掂方法 让自主学习在课堂上飞扬 |
钟忠明 |
武平县岩前中心学校 |
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利用学生的生活经验进行课堂有效性教学 |
陈静 |
连江二实小 |
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浅谈元认知策略在语文课外阅读活动中的尝试 |
周美质 |
石狮市第三中学 |
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低年级写话五法 |
林其渊 |
大田广平中心小学 |
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学生思想品德学科思维能力初探 |
王龙声 |
泉州凌霄中学 |
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对学生总结、归纳能力培养的一些做法 |
唐为民 |
永安一中 |
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初高中物理教学衔接原因分析及对策 |
杨生强 |
大田第五中学 |
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“自主、合作、探究”等新学习方式的调查研究 |
吴新华 |
邵武市第三中学 |
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构建物理学习习惯 促进学生素质发展 |
邵瑞真 |
福州第十四中学 |
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小学生阅读习惯与方法的培养 |
许腾 |
莆田秀屿区芴石中心小学 |
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激发兴趣 自主求知——例谈初中数学课的导入 |
谢理勇 |
福宁中学 |
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学生学科素养养成策略初探 |
杨秋环 |
泉州三中 |
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思想政治课教学培养学生自主学习能力的思考 |
王朝光 |
福建教师进修学校 |
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探究《化学1》阅读能力的培养 |
李仕明 |
福安十中 |
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促进自主、合作、探究等新学习方式在教学中的应用 |
马俊勇 |
邵武市第三中学 |
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告别沉默 互动课堂 |
池卫 |
福安第四中学 |
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新课程高考化学总复习策略探析 |
严业安 |
三明一中 |
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借助有机化学平台培养学生观察习惯 |
黄华文 |
永安一中 |
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引导、促进语文课堂有效学习几条途径 |
王碧玉 |
霞浦福宁中学 |
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浅析高中政治课的有效性教学 |
刘本凤 |
福宁中学额 |
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化学实验教学与科学素养的培养 |
吴蓉香 |
龙岩一中 |
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初中英语互动式电子白板教学的有效性 |
左来胜 |
邵武第六中学 |
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如何提高地理教学的效率 |
喻凌燕 |
永安九中 |
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浅谈学生政治小论文的写作指导 |
陈建群 |
永安一中 |
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高中物理实验教学中提高学生实验能力的探索 |
郭小雪 |
龙岩一中 |
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浅谈中学化学教学中导课语的设计 |
林贻爱 |
浦城县第三中学 |
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怎样做好物理课堂中的演示实验 |
陈延军 |
浦城县第二中学 |
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合作学习，让英语词汇学习不再乏味 |
许玉玲 |
厦门海沧实验中学 |
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谈语文教师在教学中应扮演的角色 |
郑永懿 |
永安九中 |
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论学生学习素养养成在化学教学中的应用 |
夏雨 |
浦城县第二中学 |
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创新教育在物理实验教学中的实施 |
余德珍 |
南平市浦城二中 |
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学习素养养成在教育教学中的体现 |
李维铨 |
福州闽侯白沙中心小学 |
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浅谈新课改中学化学的创新教育 |
汪志军 |
南平浦城二中 |
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学校的养成教育对学困生至关重要 |
黄秀琼 |
莆田城厢区龙桥街道中心小学 |
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放飞心灵 张扬个性 自主发展 |
陈连玉 |
武平县平川中心小学 |
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让学生从被动走向主动学习的尝试 |
毕建祯 |
厦门杏南中学 |
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以预习为支点打开自主学习的大门 |
郑玉芳 |
霞浦福宁中学 |
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学生自主合作探究学习生物的尝试 |
陶汉文 |
沙县金沙高级中学 |
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古典诗词语言鉴赏素养的养成 |
肖方泉 |
尤溪一中 |
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一种看客文化的思考——《从》堂吉诃德到“芙蓉现象” |
黄雪霞 |
南安第一中学 |
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在读书笔记写作中实现作文个性化发展 |
杨淑延 |
南安一中 |
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学校心理健康教育行为研究实验方案 |
孙仁令 |
石狮市第三中学 |
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高中课标数学1A使用过程学生的典型见解 |
肖建辉 |
北师大泉州附属中学 |
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中式英语和英式汉语拾趣 |
许瑛琪 |
石狮市石光华桥联合中学 |
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新课程下创新教育与教学实践的思考 |
蔡振树 |
石狮市石光华桥联合中学 |
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转变学习方式 促进学生主体性发展 |
胡朝阳 |
莆田秀屿区平海中心小学 |
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新课标背景下地理学习方式探索 |
黄劲强 |
惠安第五中学 |
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好读书 读好书 读书好 |
连新姬 |
大田建设中心小学 |
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“悦”读需要“总动员”——浅谈小学生课外阅读兴趣的培养 |
林延彧 |
大田建设中心小学 |
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以元认知理论为指导 培养学生的数学反思能力 |
林建森 |
石狮石光华桥联合中学 |
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如何提高学生的解体能力 |
林振群 |
霞浦县福宁中学 |
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安培力做功与电能转化关系的科学探讨 |
林达彬 |
石狮石光华桥联合中学 |
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加强实验教学 培养创新能力 |
林秀琴 |
永安一中 |
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谈学习链与学习方法 |
郑积厚 |
永安一中 |
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高中生物学习方法初探 |
许海涛 |
永安一中 |
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英语科团队学习素养探究——以“团体推进愉快学习法”促进中学英语教学效果的整体提高 |
易少峰 |
永安一中 |
论文汇编三等奖获得者名单
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浅谈七年级英语写作教学 |
吴慧兰 |
邵武六中 |
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探求作文教学新路 提高学生写作水平 |
曾垂贝 |
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以学生为本 构建灵动的语文课堂 |
魏兰招 |
武平县城厢中心学校 |
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小学语文课文背诵方法之我见 |
廖雪琴 |
大田广平中心小学 |
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谈谈引领学生写出真实的作文 |
李福生 |
武平县城厢中心学校 |
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浅谈语文教学中如何促进学生自主、合作、探究学习 |
吴美雅 |
石狮第三中学 |
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浅谈高中化学课堂教学中学生自主学习能力的培养 |
林刚 |
南安市侨光中学 |
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浅谈培养学生的创新能力 |
池昌木 |
大田县广平中心小学 |
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课堂教学中培养学生学习兴趣的方法 |
张英祖 |
大田县广平中心小学 |
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浅谈小学数学教学情境的创设 |
林凤海 |
大田县广平中学小学 |
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浅谈探究性阅读教学 |
宋依俤 |
闽侯白沙中心小学 |
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用“心”让学困生抬起头来走路——浅谈对“学困生”的转化工作 |
林育青 |
莆田城厢区龙桥街道中学小学 |
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转化问题学生“三招”——赞赏 激励 信任 |
吴淑红 |
莆田城厢区龙桥街道中心小学 |
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刍议小学生数学学习素养的培养 |
黄金英 |
大田城关第一中学 |
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探究身边文化 激活语文教学 |
李富 |
武平城郊中学 |
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开发学生学习潜能 提高学生学习素养 |
蔡晓锋 |
泉州惠安五中 |
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唤醒学生沉睡的学习欲望 |
汪惠萍 |
福建惠安五中 |
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初中物理学习方法指导 |
叶律江 |
大田太华初级中学 |
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构建课外阅读平台 提升学生语文素养 |
郭志贤 |
泉州附属鹏峰中学 |
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识字教学的快乐 |
曾华芳 |
闽侯白沙中心小学 |
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浅谈如何提高语文课堂的实效性 |
张秋香 |
闽侯白沙中心小学 |
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运用楞次定律必须注意的一个问题 |
黄红武 |
浦城县第二中学 |
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课堂类地理研究性学习与地理教学的互动 |
陈东升 |
大田县第五中学 |
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如何提高化学课堂提问的有效性 |
洪艳萍 |
泉州师院附属鹏峰中学 |
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浅谈“说课” |
杨云萍 |
闽侯白沙中心小学 |
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提高高中物理学习效率的几点方法 |
肖秋芳 |
尤溪五中 |
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“文成章在于改”——谈培养学生自改作文的能力 |
张志勇 |
莆田秀屿区平海学东湖小学 |
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主题活动在信息技术课堂教学中应用的有效性研究——“洛阳古桥旅游开发专题网站建设”的主题活动案例研究 |
王立杰 |
惠安五中 |
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学生自主、合作、探究等新学习方式的探究 |
陈建生 |
南安侨光中学 |
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加强语文课外实践活动 促进学生自主发展 |
郑雄文 |
武平岩前中心学校 |
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课堂习作点评如何“点石成金” |
张少婷 |
大田城关第一小学 |
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英语学习策略在课堂中的培养和训练 |
洪华新 |
南安侨光中学 |
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灵性课堂 焕发活力 |
兰巧真 |
武平城厢中心学校 |
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浅谈学生阅读素养的培养 |
邱碧燕 |
连江第二实验小学 |
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预习后的知识“消化” |
林晓丹 |
连江第二实验小学 |
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浅谈数学课堂交流活动经验的积累 |
叶昭峰 |
连江第二实验小学 |
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谈元认知学习策略在中学历史课堂教学中的渗透——以《俄国彼得一世的改革》一课为例 |
胡志章 |
石狮石光华桥联合中学 |
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刍议农村小学课外阅读习惯的养成 |
林双琴 |
大田建设中心小学 |
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浅谈在高中作文教学中自主、合作、探究的学习方式 |
张瑞民 |
石狮第三中学 |
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如何提高学生的数学解题能力 |
彭玲珑 |
霞浦县福宁中学 |
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关于语文学习方法指导初探 |
苏泽芳 |
南安新侨中学 |
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浅谈高中词汇学习障碍及对策 |
蔡伟伟 |
霞浦福宁中学 |
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谈谈小学生语文素养的培养 |
叶美派 |
大田广平中心小学 |
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新课程“注重过程”及实践运用——高中新课程历史课堂教与学的探究 |
蒋兰珍 |
尤溪七中 |