在全国教育科学“十一五”教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成”课题开题大会上的讲话 
福建省晋江市教师进修学校　　蔡金潮校长

尊敬的各位领导，各位专家，各位同仁：
　　大家上午好！
　　在深入学习实践科学发展观、大力推进海峡西岸经济区建设的时代背景下，今天，由全国教育科学“十一五”教育部规划课题组举办的“学生学习活动科学化与学习素养养成”课题开题大会在海峡西岸“品牌之都”——晋江市隆重召开了，这是我市教育科研的一件大盛事，也是晋江市教师的莫大荣幸！我谨代表晋江市的课题立项学校并受晋江市教育局领导的委托，对大会的召开表示热烈的祝贺，对与会领导、专家学者和全体同仁表示热烈的欢迎！
　　新课程强调对学生以创新精神和实践能力的培养为重点，力图通过建立课程标准、设置综合实践活动课程、强化信息技术教育、改革教材及评价与考试制度等一系列举措，提倡、引导并促进学生建立新的学习方式或为学习风格。这是对传统学习方式的再思考、再认识、再创造、再延伸，是一种研究过程、创新过程。把学生学习方法的不同和学习倾向的不同进行调查、分析、综合、归纳、分类，从而拟定具有针对性的教学策略，从而更加科学更加有效更加个性化地对学生的学习方式进行指导，使之养成良好的适应新课程和新时代新竞争的学习成长习惯，其意义非常深远，我们不能不十分重视和投入。
　　晋江市作为改革开放的排头兵，一贯高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的地位，积极推进教育现代化，努力办好人民满意的教育，取得明显成效。目前，全市有中学54所，其中省一级达标完中(高中)6所、省示范初中6所。完全小学295所，其中省级示范2所。独立幼儿园157所，其中省优质园1所。全市在读中小学幼儿园学生30万人左右，其中外来生13万多人。近年来，市委市政府大力推进教育强市的建设步伐，加快从普及型向提高型转变，从量的扩张向质的提升转变，从常规建设向教育现代化迈进。这就要求教育工作者要重视新课改、重视内涵发展、重视研究，以提质增效，这也给作为研究机构的进修学校带来更多的思路。
　　一直以来，我们都十分重视教育科研工作。经历了从无到有，从小到大的历程。通过几年来的探索，我们深刻认识到课题研究工作是一项计划性很强的工作，为此我们在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆求证，加强组织协调，重视以校为本，沟通共享，专家引领的机制建设，努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入重要议事日程，认真管起来，深入做下去。
　　我们之所以选择这一项目作为研究课题，一方面是由于当前教师专业发展的迫切性所致，另一方面是在日常的教育教学调研过程中积累了一些经验。但同时也发现了不少问题，比如说高效课堂的实施，学生个性阅读的评价，如何转经学困生等，这些问题都在不断的促使我们对教育教学作深层次的思考。我们是教研员，虽具有一定的理论素养，但离开了一线，所以我们选择了做课题实践研究。我们将通过不断的尝试和探索，来探索方法，真正解决教育中的一些问题，总结教育方面的一些经验，并通过实践研究来改变教师、学生、家长一些教育行为习惯和教育教育理念。
　　在今后研究的过程中，一定还会遇到这样或那样的问题，到时候还要请各位专家领导多作指导和帮助。
　　这次大会群贤毕至，议题丰富。我们既是求学者，又是东道主，要虚心学习，热情待客。要抓住这个宝贵机会，专心聆听专家报告，积极参与大会交流，完成子课题实验计划。为晋江教育发展，也为本课题成功尽自己的绵薄之力。感谢马会长、朱秘书长等人对本次会议倾注大量心血。因水平关系，如有不周，敬请大家见谅!
　　最后，预祝大会取得圆满成功，也祝全体与会者身体健康，工作顺利，万事如意!
　　谢谢大家!