为培养领袖型学生，该校于近日举行13——14学年“领导力开发”项目开题报告会。作为该校的办学特色，“领导力开发”项目已颇有成效。在去年的第四届全国中学生领导力开发大赛中，该校的项目“推动中学区域社团的发展”获得全国优秀项目二等奖。

　　本学期，高二的“领导力开发”课程班成立了四个项目组。他们分别进行了精彩的项目开题报告。

　　一是村庙游神文化的保护与传承。随着城市化进程的加快，越来越多的传统文化被人们遗忘。实施该项目的意义在于保护村庙游神文化，领略中华传统文化的魅力，传承中国传统文化。

　　二是城市广场舞现存问题的调研。鉴于越来越多的群众参与到广场舞的队伍中，广场舞的噪音问题对百姓的日常生活造成了一定的影响。该项目旨在推行适当可行的方法来解决广场舞的噪音问题，化解广场舞参与者与居民的矛盾。

　　三是福州城市盲道的现状调查与改进。该项目通过改进现有盲道建设及使用不合理的现象，加强中学生及广大群众对盲道的保护意识，引起社会各界对盲人生存状态的关注。

　　四是流浪小动物生存现状探究。此项目的意义在于保护街头的流浪小动物，改变其流落街头及遭受人类虐待的生存状况，唤起公民关心爱护动物的道德意识，优化小动物生存环境。

　　在本次的项目报告会上，同学们阐述了各个项目的开题意义。在接下来的调查研究阶段，“领导力开发”项目的成员们将在各位指导老师的引导下群策群力，积极投入课题的调查研究中。我们相信课题组的成员们在课题活动中定能再次展现团结协作的精神和沟通组织的能力。